Слово «игрушка» отнюдь не из тех, которые счастливые родители увековечивают в альбоме «Наш малыш» на страничке «Первые слова». Но именно детские игрушки – первое, что привлекает внимание ребёнка после материнской груди. Игрушки становятся главными объектами желаний малыша на ближайшие 10-15 (а то и более) лет. Игрушки – это и развлечение, и утешение в трудную детскую минуту, и первый инструмент познания мира. Растёт малыш – «растут» и его игрушки. Пока ребёнок мал, думать особо не приходится: яркая? гремит? с музыкой и движется? – годится! Но неизбежно наступает момент, когда игрушки для детей превращаются в головную боль для родителей. Что подарить любимому чаду, чем порадовать? Каким мягким, пластмассовым или электронным приобретением зажечь в его глазах искры восторга?
С подарком к Новому году справиться проще: дети с удовольствием пишут Деду Морозу письма-заказы – надо только поискать в школьном рюкзачке или под подушкой. А малышам доазбучных лет можно предложить: «Ты продиктуй, а я пошлю Дедушке».
Впрочем, внимательные родители не промахнутся с подарком и ко дню рождения. Маленькие хитрецы начинают озвучивать мечты и намекать о предпочтениях задолго до своего «главного» дня. А нередко детские желания оформляются и без дипломатии – просительным или даже настойчивым «я хочу».
Купить детские игрушки сейчас не проблема: рынок детских товаров огромен. Проблема лишь в том, как вписать детские «хочу» в семейный бюджет, габариты квартиры и родительские представления о том, что хорошо, нужно, полезно для ребёнка.
И здесь в более выигрышном положении оказываются не те, кто не стеснён в выборе подарка размерами детской или кошелька. Выигрывают родители, не жалеющие времени для совместных игр с детьми, понимающие, что игрушки – не замена общению: «Поиграй сам, мне некогда, вон у тебя сколько игрушек!». Играя со своим ребёнком, взрослые имеют возможность формировать его интересы, вкусы и модель поведения, способствовать его гармоничному развитию, тактично направлять детские «хочу». От совместного катания машинки и кормления куклы ребёнок получает намного больше, чем от несметных залежей «самых-самых» машинок и кукол, с которыми он всегда играет один.
А сколько есть специальных игр для тренировки памяти, внимания и реакции; сколько игрушек, будоражащих фантазию, развивающих сенсорные и творческие способности! Когда мы играем с ребёнком, он не замечает, что мы его воспитываем – он просто счастлив, да и взрослым полезно немного побыть детьми.
По материалам
http://www.woodfun.ru/
Похожие материалы:
